Публикации педагогических работников учреждения

Издания

1. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура. Планы-канспекты ўрокаў. 10 клас (II паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі /М. І. Багдановіч, Я. В. Есіс. – Мазыр: Выснова, 2018. – 114 с.
2. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура. Планы-канспекты ўрокаў. 11 клас (I паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі / Я. В. Есіс. – Мазыр: Выснова, 2017. – 138 с.
3. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура. Планы-канспекты ўрокаў. 11 клас (II паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі / Я. В. Есіс. – Мазыр: Выснова, 2018. – 131 с.
4. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура. Планы-канспекты ўрокаў. 5 клас (II паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі /М. І. Багдановіч, Я. В. Есіс. – Мазыр: Выснова, 2020. – 114 с.
5. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура. Планы-канспекты ўрокаў. 7 клас (II паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі /М. І. Багдановіч, Я. В. Есіс. – Мазыр: Выснова, 2020. – 110 с.
6. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура: планы-канспекты ўрокаў. 6 клас (I паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі / Я. В. Есіс. – Мазыр: Выснова, 2019. – 134 с.
7. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура: планы-канспекты ўрокаў. 6 клас (II паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі / Я. В. Есіс. – Мазыр: Выснова, 2019. – 155 с.
8. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура: планы-канспекты ўрокаў. 8 клас (I паўгоддзе): дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі / Я. В. Есіс. – Мазыр: Белы Вецер, 2017. – 68 с.
9. Есіс,Я. В. Беларуская літаратура: планы-канспекты ўрокаў. 8 клас (II паўгоддзе): дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі / Я. В. Есіс. – Мазыр: Белы Вецер, 2017. – 68 с.
10. Есіс,Я. В. Вывучэнне беларускай літаратуры ў 5 класе: дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовай навучання / В. У. Праскаловіч, І. М. Гоўзіч, Т. У. Логінава, Я. В. Есіс; пад рэд. В. У. Праскаловіч. – Мазыр: Белы Вецер, 2015. – С. 83-87, 88-120.
11. Крытыш, Н.I. Беларуская мова. Займальныя заданнi для замацавання ведаў. 2 клас: у 2 ч. Ч.1: дапам. для вучняў устаноў агульнай сярэдняй адукацыi / [склад. Н.Крытыш].– Мазыр: Выснова, 2019.– 47, [1] c
12. Крытыш, Н.I. Беларуская мова. Займальныя заданнi для замацавання ведаў. 2 клас: у 2 ч. Ч.2: дапам. для вучняў устаноў агульнай сярэдняй адукацыi / [склад. Н.I. Крытыш].– Мазыр: Выснова, 2019.– 47, [1] c.
13. Крытыш, Н.I. Беларуская мова. Займальныя заданнi для замацавання ведаў. 3 клас: дапам. для вучняў устаноў агульнай сярэдняй адукацыi / [склад. Н.I. Крытыш].– Мазыр: Выснова, 2019.– 76, [1] c.
14. Савошко, О.Н. Планы-конспекты уроков. Английский язык. 7 класс (Unit 1–2): пособие для педагогов учреждений общ. среднего образования/ [сост.: М.А. Русакович, Т.Н. Приходько, О.Н. Савошко]. – Мозырь: Выснова, 2018.– 70, [2] c.
15. Савошко, О.Н. Планы-конспекты уроков. Английский язык. 7 класс (Unit 3–4): пособие для педагогов учреждений общ. среднего образования/ [сост.: М.А. Русакович, Т.Н. Приходько, О.Н. Савошко]. – Мозырь: Выснова, 2018.– 74, [2] c.
16. Савошко, О.Н. Планы-конспекты уроков. Английский язык. 7 класс (Unit 5–6): пособие для педагогов учреждений общ. среднего образования/ [сост.: М.А. Русакович, Т.Н. Приходько, О.Н. Савошко]. – Мозырь: Выснова, 2020.– 62, [2] c.
17. Савошко, О.Н. Планы-конспекты уроков. Английский язык. 7 класс (Unit 7–8): пособие для педагогов учреждений общ. среднего образования/ [сост.: М.А. Русакович, Т.Н. Приходько, О.Н. Савошко]. – Мозырь: Выснова, 2020.– 74, [2] c.
18. Черенкова, Е.А. Занималочка. По ступенькам в 1 класс: тетрадь по обучению грамоте и развитию речи: в 2 ч. Часть 1/ Е.А. Черенкова, И.В. Кузьмина, Л.Н. Винокурова, Е.А. Романович.– Мозырь: ООО «Издательский дом «Полесское слово», 2020.– 46 с.
19. Яраш, Т.Л. Рэфлексiя/ Т.Л. Яраш.– Современный урок: пособие для педагогов, администрации общеобразоват. учреждений, работников Р(Г)УМК / [сост. М.Г. Старикова].– Мозырь: Белый Ветер, 2010. 
20. Черенкова, Е.А. Занималочка. По ступенькам в 1 класс: тетрадь по математике: в 2 ч./ Е.А. Черенкова, И.В. Кузьмина.- Мозырь: ООО "Издательский дом "Полесское слово", 2020.- Ч.2.- 36 с.
21. Черенкова, Е.А. Занималочка. По ступенькам в 1 класс: тетрадь по обучению грамоте и развитию речи: в 2 ч./ Е.А. Черенкова, И.В. Кузьмина.- Мозырь: ООО "Издательский дом "Полесское слово", 2020.- Ч.2.- 55 с.
22. Черенкова, Е.А. По ступенькам в 1 класс. Пишу, считаю, повторяю: в 2 ч./ Е.А. Черенкова, И.В. Кузьмина.- Мозырь: ООО "Издательский дом "Полесское слово", 2020.- Ч.1.- 36 с.
23. Черенкова, Е.А. По ступенькам в 1 класс. Пишу, считаю, повторяю: в 2 ч./ Е.А. Черенкова, И.В. Кузьмина.- Мозырь: ООО "Издательский дом "Полесское слово", 2020.- Ч.2.- 36 с.
24. Есiс, Я.В. Беларуская літаратура: планы-канспекты ўрокаў. 6 клас (II паўгоддзе): дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі/ Я.В. Есiс.- 2-е выд.- Мазыр: Выснова, 2020. - 134 c
25. Евжик, Е.И. Планы-конспекты уроков. Геометрия. 7 класс (I полугодие) : по­собие для педагогов учреждений общего среднего образования / [cост.: А. Н. Гобузова, Е. И. Евжик, Е. Г. Щербак]. — Мозырь : Высно­ва, 2020. — 159 [1] с. : ил
26. Гобузова, А.Н. Планы-конспекты уроков. Геометрия. 7 класс (I полугодие) : по­собие для педагогов учреждений общего среднего образования / [cост.: А. Н. Гобузова, Е. И. Евжик, Е. Г. Щербак]. — Мозырь : Высно­ва, 2020. — 159 [1] с. : ил
27. Щербак, Е.Г. Планы-конспекты уроков. Геометрия. 7 класс (I полугодие) : по­собие для педагогов учреждений общего среднего образования / [cост.: А. Н. Гобузова, Е. И. Евжик, Е. Г. Щербак]. — Мозырь : Высно­ва, 2020. — 159 [1] с. : ил

Периодическая печать (научно-методические журналы)

1. Бобр, С.А. Таблица умножения и деления с числом 6. Урок математики в III классе/ С.А. Бобр// Пачатковая школа.– 2018.– №9.
2. Винокурова, Л.Н. Факультативные занятия «Учусь творчески мыслить»/ Л.Н. Винокурова // Пачатковая школа.– 2019.– №1.
3. Винокурова, Л.Н. Факультативные занятия «Учусь творчески мыслить»/ Л.Н. Винокурова // Пачатковая школа.– 2019.– №2.
4. Герасимчук, Ж.А. Просто и ясно/ Ж.А. Герасимчук // Пачатковая школа.– 2018.– №7.
5. Есіс, Я. В. Адам Міцкевіч. Кароткія звесткі з жыцця і творчасці. Паэма «Гражына» (урок у ІХ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2018. – № 1. – С. 14-19.
6. Есіс, Я. «Трэба дома бываць часцей». Рыгор Барадулін: Ідэйны змест і мастацкія асаблівасці (VІІІ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2014. – №8. – С. 58-59.
7. Есіс, Я. Апавяданне «Незагойная рана» Васіля Быкава. Вобраз Тэклі: урок беларускай літаратуры (VІІ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2018. – № 8.– С. 57-60.
8. Есіс, Я. В. Анатоль Грачанікаў. Актава «Свяці, кахання чыстая зара!.. » (урок у VІІІ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2015. – № 11. – С. 29-31.
9. Есіс, Я. В. Апавяданне Васіля Быкава «Незагойная рана» (праверачная выніковая работа ў VІІ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2018. – № 6.– С. 37-38.
10. Есіс, Я. В. Апавяданне Віктара Карамазава «Дзяльба кабанчыка» (урок у VІІІ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2018. – № 7.– С. 12-15.
11. Есіс, Я. В. Бацькі і дзеці ў апавяданні Змітрака Бядулі «На Каляды к сыну» (урок у VІІ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2015. – № 12. – С. 15-17.
12. Есіс, Я. В. Безасабовыя сказы: граматычнае значэнне, будова і ўжыванне (азнаямленне) (VІІІ клас) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2017. – № 7. – С. 29-31.
13. Есіс, Я. В. Верш А.Вярцінскага «Жыццё даецца, каб жыццё тварыць» (урок у VІІІ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2015. – № 10. – С. 39-43.
14. Есіс, Я. В. Жыццё і творчасць Максіма Багдановіча (ІХ клас) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2010. – № 3. – С. 37-44.
15. Есіс, Я. В. Лічэбнік як часціна мовы (VІ клас) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2019. – № 1. – С. 34-37.
16. Есіс, Я. В. Рамантызм у еўрапейскай і беларускай літаратурах канца ХVІІІ – першай паловы ХІХ стагоддзя (урок у ІХ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2018. – № 1. – С. 10-13.
17. Есіс, Я. В. Уладзімір Караткевіч. Верш «Беларуская песня» (урок у VІІІ класе) / Я. В. Есіс // Беларуская мова і літаратура. – 2016. – № 8. – С. 49-52.
18. Есіс, Я. Даследча-пошукавы кірунак дзейнасці на ўроках беларускай літаратуры / Я. Есіс // Роднае слова. – 2012. – № 7. – С. 54-55.
19. Есіс, Я. Жыццё і творчасць Максіма Багдановіча: Урок беларускай літаратуры (ІХ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2011. – № 3. – С. 75-77.
20. Есіс, Я. Заданні для паўтарэння [бліц-заданні па апавяданні «Роднае карэнне» Максіма Гарэцкага (Х клас); карткі-заданні па апавяданні «Дзяльба кабанчыка» Віктара Карамазава (VІІІ клас)] / Я. Есіс // Роднае слова. – 2012. – № 9. – С. 72-73.
21. Есіс, Я. Карткі-заданні па рамане «Пошукі будучыні» Кузьмы Чорнага (Х клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2012. – № 3. – С. 69-70.
22. Есіс, Я. Максім Багдановіч. «Трыялет»: Урок беларускай літаратуры (VІІІ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2016. – № 10. – С. 62-64.
23. Есіс, Я. Максім Багдановіч. Верш «Слуцкія ткачыхі»: Урок беларускай літаратуры (VІІІ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2016. – № 12. – С. 41-43.
24. Есіс, Я. Паэма «Курган» Янкі Купалы: Літаратурны зрэз (VІІ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2012. – № 6. – С. 60.
25. Есіс, Я. Праца над мастацкім тэкстам – сродак фарміравання камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў: З вопыту работы / Я. Есіс // Роднае слова. – 2018. – № 6 – С. 58-60.
26. Есіс, Я. Тэматычны кантроль па апавяданні «Алені» Івана Пташнікава (VІ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2013. – № 3. – С. 61-62.
27. Есіс, Я. Тэматычны кантроль па казцы «Кацёл з каменьчыкамі» Уладзіміра Караткевіча (V клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2013. – № 9. –С. 66.
28. Есіс, Я. Тэматычны кантроль па творах Уладзіміра Караткевіча (V клас) [апавяданне «Былі ў мяне мядзведзі», казка «Чортаў скарб»] / Я.  Есіс // Роднае слова. – 2015. – № 11. – С. 64-66.
29. Есіс, Я. Электронны блок-модуль на ўроках беларускай літаратуры: вывучэнне тэмы «Людміла Рублеўская» (ХІ клас) / Я. Есіс // Роднае слова. – 2016. – № 5. – С. 58-61.
30. Есіс, Я. Электронныя адукацыйныя рэсурсы на ўроках-лекцыях па беларускай літаратуры / Я. Есіс // Роднае слова. – 2015. – № 12. – С. 51-54.
31. Есіс, Я. Электронныя адукацыйныя рэсурсы ў працэсе вывучэння навейшай беларускай літаратуры / Я. Есіс // Роднае слова. – 2013. – № 7. – С. 71-74.
32. Есіс, Я. Электронныя адукацыйныя рэсурсы як фактар павышэння якасці літаратурнай адукацыі ў школе / Я. Есіс // Роднае слова. – 2015. – № 2. – С. 69-73.
33. Здрок, Е.Г. Подвижные игры как средство развития ловкости учащихся / Е.Г. Здрок // Здаровы лад жыцця.– 2018.–№2.–С.16–19.
34. Кравец, Е.М. План конспект урока для 7 класса «Сложение сил. Равнодействующая сила» / Е.М. Кравец // Физика.– 2018.– № 4.– С.42–46.
35. Крытыш, Н.И. Состав числа 9/ Н.И. Крытыш // Пачатковая школа.– 2018.– №10.
36. Лобан, П. М. Рашэнне задач па тэме «Закон Ома для ўчастка ланцуга. Электрычнае супраціўленне. » / П. М. Лобан // Фізіка. – 2014. – № 5. – с. 22 – 26.
37. Черенкова, Е.А. Проектно-исследовательский урок «Облака» / Е.А. Черенкова // Пачатковая школа.– 2018.– №12.
38. Ширина, А.Д. Разряды имен прилагательных по значению. Качественные имена прилагательные. М.Ю. Лермонтов. «Парус» VI класс / А.Д. Ширина // Русский язык и литература. –2015.– № 12.– С.27–30. 
39. Есiс, Я.В. "Мы паэты, высокi узлет…". Сцэнарый пасяджэння клуба "Лiтаратурны ветразь" (IX-XI класы)/ Я.В. Есiс, Г.У. Акуленка// Роднае слова.- 2020.- №8.- С.71-74
40. Есiс, Я.В. Фармiраванне грамадзянскай свядомасцi праз выкарыстанне кампетэнтнасна-арыентаваных заданняу (IX класс)/ Я.В. Есiс// Роднае слова.- 2020.- №10.- С.76-78
41. Есiс, Я.В. "Мы паэты, высокi узлет…". Сцэнарый пасяджэння клуба "Лiтаратурны ветразь" (IX-XI класы)/ Я.В. Есiс, Г.У. Акуленка// Роднае слова.- 2020.- №8.- С.71-74

Периодическая печать (газеты)

1. Есіс, Я. Кампетэнтнасна арыентаваныя заданні на беларускай літаратуры [апавяданне «Сена на асфальце» Міхася Стральцова, ХІ клас] / Я. Есіс // Настаўніцкая газета. – 2019. – 7 лютага. – С. 8.
2. Есіс, Я. Кампетэнтнасна арыентаваныя заданні на ўроках беларускай літаратуры [драматычная паэма «Барбара Радзівіл» Раісы Баравіковай, ХІ клас] / Я. Есіс // Настаўніцкая газета. – 2018. – 22 верасня. – С. 13.
3. Есіс, Я. Маўленчая культура пра вучэбна-пазнавальную дзейнасць / Я. Есіс // Настаўніцкая газета. – 2017. – 16 верасня. – С. 14.
4. Саламаха, А.С. Уверенными шагами – к большим победам! / А.С. Саламаха // Жыцце Палесся, 13 декабря 2018.
5. Федарэнка, М.В. Першыя крокi да STEM-адукацыi / М.В.Федарэнка // Настаўніцкая газета. – 2019. – 14 сакавiка. – С. 6.
6. Яраш, А.М. Кiданнi мяча. Спецыяльна-падводзячыя i спецыяльна-падрыхтоўчыя лёгкаатлетычныя практыкаваннi / А.М. Яраш // Настаўніцкая газета. – 2019. – 14 сакавiка. – С. 15. 
7. Рогава, Ю. Самае галоўнае – запалiць агонь/ Ю. Рогава// Настаўнiцкая газета.– 2020.– 5 снежн.– С.10

Сборники конференций

1. Гимбут, В.В. Система работы военно-исторического кружка «Поиск» по увековечению и сохранению памяти о жертвах Великой Отечественной войны как основа патриотического воспитания учащихся / В.В. Гимбут// Актуальные аспекты воспитания гражданственности и патриотизма в процессе формирования активной жизненной позиции и высокого нравственного облика учащейся молодежи Республики Беларусь: материалы респ. науч.-практ. конф., Минск, 28 февр. 2018 г. / ред. коллегия: Л. В. Емельянчик и др.; Республиканский центр экологии и краеведения.– Минск, 2018. – С. 45–48.
2. Гобузова, А.Н. Приемы формирования метапредметных компетенций на уроках математики /А.Н. Гобузова
3. Евжик, Е.И. Нестандартные задачи как средство развития математических способностей / Е.И. Евжик
4. Евжик, Е.И. Формирование опыта творческой деятельности с позиции компетентностного подхода / Е.И. Евжик, Л.А. Иваненко // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2017): материалы Международной научно-практической конференции, 7-8 декабря 2017г., г.Сумы; в 2-х частях.- Сумы: ФЛП Цёма С.П. 2017.-Ч.2.-С. 42–44.
5. Иваненко Л.А. Использование нестандартных методов решения задач для развития творческих способностей учащихся / Л.А. Иваненко // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам: материалы X Юбилейной Междунар. Науч.-практ. Интернет-конф., Мозырь, 27–30 марта 2018 г./ УО МГПУ им. И.П. Шамякина; редкол.: Е.М. Овсиюк (отв. Ред.) [и др.]– Мозырь, 2018.– С. 116–118.
6. Иваненко, Л.А. Методические приемы подготовки студентов к работе с одаренными детьми // Л.А. Иваненко, О.И. Ханеня// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2018): материалы Международной научно-практической конференции, 6-7 декабря 2018г., г.Сумы; в 2-х частях.– Сумы: ФЛП Цёма С.П. 2018.–Ч.1.–С. 120–121.
7. Иваненко, Л.А. Формирование опыта творческой деятельности с позиции компетентностного подхода / Е.И. Евжик , Л.А. Иваненко // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2017): материалы Международной научно-практической конференции, 7-8 декабря 2017г., г.Сумы; в 2-х частях.- Сумы: ФЛП Цёма С.П. 2017.-Ч.2.-С. 42–44.
8. Кравец, Е.М. Метапредметный подход на уроках физики / Е.М. Кравец
9. Кравец, Е.М. Физическая задача как средство формирования познавательной активности учащихся на уроках физики / Е.М. Кравец // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам: материалы X Юбилейной Междунар. Науч.-практ. Интернет-конф., Мозырь, 27–30 марта 2018 г./ УО МГПУ им. И.П. Шамякина; редкол.: Е.М. Овсиюк (отв. Ред.) [и др.]– Мозырь, 2018.– С. 124–125.
10. Кравец, Е.М. Формирование познавательной активности учащихся в обучении физике / Е.М. Кравец // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам: материалы IX Междунар. науч.-практ. интернет-конф., Мозырь, 21–24 марта 2017 г./ УО МГПУ им. И.П. Шамякина; редкол.: И.Н. Ковальчук (отв. ред.) [и др.]– Мозырь, 2017.– С. 85–87.
11. Красюк, Е.П. От развития креативности педагогов школы – к качественному образованию / Е.П. Красюк // Психолого-педагогическое изучение воспитанности учащегося и качества воспитательной среды в контексте компетентностного подхода: материалы международной науч.-практ. конф. (6 ноября 2014г., г.Ярцево) / Редкол.: Н.Д. Алексеев [и др.].– Могилев: УО «МГОИРО», 2014.– С.162–164.
12. Маршалова, В.В. Составление и реализация алгоритмов для компьютерного исполнителя «Робот» / М.В. Федоренко, В.С. Маршалова
13. Сабадаш, Г.Н. Проблемные ситуации на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности учащихся на второй ступени общего среднего образования
14. Федоренко, М.В. Контролирующая функция как составляющая компетентности учителя информатики // И.А. Ефимчик, М.В. Федоренко // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2018): материалы Международной научно-практической конференции, 6-7 декабря 2018г., г.Сумы; в 2-х частях.– Сумы: ФЛП Цёма С.П. 2018.–Ч.1.–С. 117–118.
15. Федоренко, М.В. Повышение мотивации к предмету информатика во внеурочное время / М.В. Федоренко // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам: материалы X Юбилейной Междунар. Науч.-практ. Интернет-конф., Мозырь, 27–30 марта 2018 г./ УО МГПУ им. И.П. Шамякина; редкол.: Е.М. Овсиюк (отв. Ред.) [и др.]– Мозырь, 2018.– С. 168.
16. Федоренко, М.В. Повышение мотивации учащихся на уроках информатики / М.В. Федоренко // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2017): материалы Международной научно-практической конференции, 7-8 декабря 2017г., г.Сумы; в 2-х частях.– Сумы: ФЛП Цёма С.П. 2017.– Ч.2.–С. 59–60.
17. Федоренко, М.В. Развитие мотивации к предмету информатика у школьников в свободное время // М.В. Федоренко, И.А. Ефимчик// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2018): материалы Международной научно-практической конференции, 6-7 декабря 2018г., г.Сумы; в 2-х частях.– Сумы: ФЛП Цёма С.П. 2018.–Ч.1.–С. 115–116.
18. Федоренко, М.В. Составление и реализация алгоритмов для компьютерного исполнителя «Робот» / М.В. Федоренко, В.С. Маршалова
19. Ярош, А.М. Специально-подводящие и специально-подготовительные упражнения как средство формирования техники легкоатлетических метаний мяча у учащихся на II и III ступенях общего среднего образования/ А.М. Ярош // Актуальные проблемы физического воспитания, спорта и туризма: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., Мозырь, 4–6 окт. 2018 г. / УО МГПУ им. И.П. Шамякина; редкол.: С.М. Блоцкий (отв. ред.) [и др.].– Мозырь, 2018.–С.242–245.
20. Яраш, Т.Л. Зiмовая каляндарная абраднасць беларусаў як сродак павышэння мовазнаўчай i культуралагiчнай кампетэнцыi вучняў 6 класа / Т.Л. Яраш.– Слово. Текст. Социум: сб. науч. тр. / УО МГПУ им. И.П. Шамякина; редкол.: Л.В. Исмайлова (отв. ред.) [и др.].– Мозырь, 2014.
21. Федоренко, М.В. Формирование логического мышления учащихся посредством SCRATCH во внеурочное время/ М.В. Федоренко, И.А. Ефимчик// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 48-49
22. Ярош, Т.Л. Использование творческих заданий на уроках белорусского языка как средство формирования лингвокультурологической компетенции у учащихся на II ступени общего среднего образования/ Т.Л. Ярош// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 51-53
23. Иваненко, Л.А. Формирование метапредметных компетенций для компетентностной самореализации учителя математики/ Л.А. Иваненко, И.Н. Ковальчук// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 72-74
24. Ярош, А.М. Специально-подводящие и специально-подготовительные упражнения как средство формирования техники легкоатлетических метаний диска у учащихся на II ступени общего среднего образования/ А.М. Ярош// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 89-91
25. Ярош, А.М. Специально-подводящие и специально-подготовительные упражнения как средство формирования техники легкоатлетических метаний копья у учащихся на II ступени общего среднего образования/ А.М. Ярош// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 91-93
26. Звонко, И.Г. ИКТ в профессиональной деятельности учителя начальных классов/ И.Г. Звонко // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 106-108
27. Маршалова, В.С. Использование информационно-коммуникационных технологий для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики/ В.С. Маршалова // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 110-111
28. Пискун, В.А. Компьютерное тестирование как средство формирования информационных компетенций учащихся на уроках информатики/ В.А. Пискун // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 111-113
29. Домасевич, О.А.  Обучение в подвижных группах как фактор активизации познавательной деятельности учащихся в условиях современного образовательного процесса/ О.А. Домасевич // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 134-135
30. Федоренко, М.В.  Интерактивные технологии в учебном процессе учреждения высшего образования/ И.А. Ефимчик, М.В. Федоренко // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 139-140
31. Журавская, Н.В.  Использование артикуляционных сказок для развития связной речи у детей младшего школьного возраста с использованием биоэнергопластики/ Н.В. Журавская, Ю.В. Трофимович // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 141-142
32. Трофимович, Ю.В.  Использование артикуляционных сказок для развития связной речи у детей младшего школьного возраста с использованием биоэнергопластики/ Н.В. Журавская, Ю.В. Трофимович // Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 141-142
33. Назарчук, Е.В.  Лэпбук как средство информации на уроках по социально-бытовой ориентировке/ Е.В. Назарчук// Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста (НПК-2020): материалы Международной научно-практической конференции, 4 декабря 2020 г., г. Сумы. – Сумы : ФЛП Цёма С.П., 2020. –  С. 142-143
34. Гимбут, В.В. Система работы по организации поисково-исследовательской деятельности учащихся/ В.В. Гимбут// Преподаватель года 2020: сборник статейМеждународного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 1. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.394–406
35. Домасевич, О.А. Обучение в подвижных группах как фактор активизации познавательной деятельности учащихся в условиях современного образовательного процесса/ О.А. Домасевич // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 1. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.407–411
36. Новик, С.А. Использование приёмов технологии развития критического мышления на уроках литературного чтения для формирования коммуникативно-речевых умений учащихся Iступени общего среднего образования/ С.А. Новик // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 2. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.42–54
37. Ярош, А.М. Специально подводящие и специально подготовительные упражнения как средство формирования техники легкоатлетических метаний копья у учащихся на II ступени общего среднего образования/ А.М. Ярош // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 2. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.61–66
38. Гобузова, А.Н. Использование приемов проблемного обучения для формирования опыта творческой деятельности учащихся по математике/ Л.А. Иваненко, А.Н. Гобузова // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 3. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.21–28
39. Иваненко, Л.А. Использование приемов проблемного обучения для формирования опыта творческой деятельности учащихся по математике/ Л.А. Иваненко, А.Н. Гобузова // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 3. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.21–28
40. Евжик, Е.И. Нестандартные задачи на уроках математики как средство формирования опыта творческой деятельности учащихся/ Е.И. Евжик // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 3. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.89–98
41. Близник, Г.С. Использование интерактивных приемов на уроках немецкого языка как средство формирования коммуникативной компетенции у учащихся 5-7 классов/ Г.С. Близник // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 5. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.171–181
42. Бурмич, И.В. Использование приёмов визуализации на уроках русского языка для активизации познавательной деятельности учащихся по русскому языку/ И.В. Бурмич // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 5. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.186–192
43. Лис, С.А. Использование эвристических методов обучения для формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка/ С.А. Лис // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 5. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.262–270
44. Матвеенко, И.М. Метод проектов как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках немецкого языка/ И.М. Матвеенко // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 5. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.271–279
45. Прозорова, Л.И. Работа с текстом как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся/ Л.И. Прозорова // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 5. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.303–309
46. Рогова, Ю.В. Использование аутентичного песенного материала на 3 ступени общего среднего образования как эффективное средство развития коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка/ Ю.В. Рогова // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 5. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.310–321
47. Сенькевич, И.А. Использование интерактивных приёмов для формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках немецкого языка/ И.А. Сенькевич // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 5. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.338–349
48. Рудак, В.В. Система работы по использованию наглядных средств обучения на уроках истории как основа активизации познавательной деятельности учеников 6-7 классов/ В.В. Рудак // Преподаватель года 2020: сборник статей Международного профессионально-исследовательского конкурса (17 декабря 2020 г.). В 6-ти частях. Часть 6. – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С.170–181

Интернет

1. Бобр, С.А. Урок. Математика. 3 класс.– https://multiru
2. Волох, А.В. Статья. Значение устного счёта на уроках математики на первой ступени общего среднего образования.– https://multiru
3. Волох, А.В. Конспект урока по внеклассному чтению во 2 классе на тему «Дружба – это не работа».– https://multiru
4. Гаруля, Е.А. Урок русского языка. 3 класс.– https://multiru
5. Гаруля, Е.А. Урок. Математика. 2 класс.– https://multiru
6. Дулуб, И.Н. Методическая разработка. Планирование внеклассного мероприятия по химии.– http://infourok.ru
7. Кравец, Е.М. Физическая задача как средство формирования познавательной активности учащихся 7 класса на уроках физики [Электронный ресурс]. Режим доступа https://multiurok.ru/files/fizicheskaia-zadacha-kak-sredstvo-formirovaniia-2.html
8. Кравец, Е.М. Презентация-кроссворд по теме «Измерение длины» [Электронный ресурс]. Режим доступа https://multiurok.ru/files/zadacha-krossvord-po-tiemie-izmierieniie-dliny.html
9. Крытыш, Н.И. Мастер-класс. Система познавательных заданий, направленных на развитие умения решать текстовые задачи в 1 классе.– http://infourok.ru
10. Крытыш, Н.И. Методическая разработка. Мастер-класс. Система познавательных заданий, направленных на развитие умения решать текстовые задачи в 1 классе (08.11.2018).– http://infourok.ru
11. Крытыш, Н.И. Методическая разработка. Обучение решению текстовых задач 1 класс (05.11.2018). – http://infourok.ru
12. Крытыш, Н.И. Методическая разработка. Обучение решению текстовых задач 1 класс.– http://infourok.ru
13. Крытыш, Н.И. Методическая разработка. Урок. Математика 2 класс (29.11.2018).– http://infourok.ru
14. Крытыш, Н.И. Развитие творческого мышления на уроках русской литературы I ступени общего среднего образования.– https://multiru
15. Крытыш, Н.И. Система оценивания при безотметочном обучении.– https://multiru
16. Крытыш, Н.И. Статья. Методика изучения состава чисел (08.11.2018).– http://infourok.ru
17. Крытыш, Н.И. Статья. Методика изучения состава чисел.– http://infourok.ru
18. Крытыш, Н.И. Технологическая карта урока математики 2 класс по теме «Вычитание двузначных чисел без перехода через разряд».– https://multiru
19. Крытыш, Н.И. Урок. Математика 2 класс. – http://infourok.ru
20. Новик, С.А. Урок внеклассного чтения на тему «Басни И. Крылова, Л. Толстого, С. Михалкова для детей».–Образовательный портал «ЗНАНИО».
21. Острикова, Т.М. Конспект урока по русскому языку по теме «Строчная буква ю». 1 класс.– https://multiru
22. Ярош, А.М. Баскетбол. Передача мяча в движении: выполнение передач мяча друг другу в движении, в парах по воздуху и с отскоком от пола.– https://multiru
23. Ярош, А.М. Мастер-класс по физической культуре.– https://multiru
24. Ярош, А.М. План-конспект урока по физической культуре. Обучение правилам безопасного поведени яна уроках лыжной подготовки. Способы передвижения на лыжах: ранее изученные хода, подъемы, спуски, повороты, попеременный двухшажный ход.– https://multiru
25. Ярош, А.М. План-конспект урока по физической культуре. Обучение учащихся метанию теннисного мяча с разбега.– https://multiru
26. Ярош, А.М. Статья по физической культуре на тему «Специально-подводящие и специально-подготовительные упражнения как средство формирования техники легкоатлетических метаний гранаты у учащихся на II и III ступенях общего среднего образования.– https://multiru
27. Назарчук, Е.В. Коррекционное занятие. – hpps://pedportal.by/baza-materialov/doc-233